子育てを振り返る〜普通(以下)の親から賢い子は育つの？

数学が好きになる [幼児教育]

中学の時点で、次男は長男よりも成績が良かったと前に書きましたが、
これは私にとって意外でした。

というのも、長男は(親の欲目ですが)私の中途半端な言葉でも、言ってないことまで理解してくれていましたので、
小さい頃から『賢いんじゃないか？』と思っていたんです。
小学2年のときに勉強を捨ててスポーツの道を選びましたので、勉強らしい勉強はそれ以降やってません。
なので大学まで行けたのはひとえに彼の理解力のたまものだと思ってます。



スポーツを選んだわりには結局それは挫折しちゃったので(笑)
残念！なんですけど、
(だってそれに誘われたときにコーチが「絶対モノにしてみせます！」って言ったんですよ！！)
まあそういう経験も彼の人生には無駄にはなっていないと思います。




一方次男は、丁寧に言っても「は？」って感じで理解できずにいつもじれったい思いをしていました。


先生の喋ってるときも興味のないときは聞いてもおらず、
卒業式の最後の教室であくびしてました。先生感極まって泣いてたのに！！！

そんな子ですから、授業をちゃんと聞いているとは思えず、
大事なこと、聞き逃しているんだろうな、と先が思いやられていました。




そんな次男がなぜ中学で学年1になったのか？



なぜ高校の進研模試の数学、45万人の中で全国1になったのか？



思い当たるのはこれしかありません。

ドーマン博士のドッツカード (2001/03/09) 不明 商品詳細を見る

グレン・ドーマン博士というひとの考案したものらしいです。
元々は障害のあるお子さんの知育に効果があったようです。

赤ちゃんに算数をどう教えるか (More gentle revolution) (2000/09) 人間能力開発研究所、グレン ドーマン 他 商品詳細を見る

中古の商品があります。
新品よりは多少安いので、賢い選択かも？

ママのガレージセール





えぇ。恥ずかしながら、幼児教育というものもやってみてました。
といっても、真剣にやってたわけではなく、
教材費の値段からしたらもったいないことではありましたが、

遊びの一環としてしか使っていません。


これ、型紙に丸い点(ドッツ)がランダムに印刷されているのですが、
裏に点の数が書かれています。


これを紙芝居のように子どもに見せながら

「12」
「35」
「21」

とか数を言っていくんです。

フラッシュするのを次男はたいそう楽しそうに眺めていました。




足し算の紙もあって、(これはドーマン博士のカードではないかもしれません)

書かれた数字を見ながら

「15たす3はぁ〜？」

といいながら裏をめくり

「18！」


裏をめくるたびに次男は

ケラケラケラ！！

大喜びでした。




「88たす2はぁ？」


もう期待で待ち構えて目をキラキラさせます。

「ひゃくっ！！」


ケラケラケラケラ！！


こんな感じのコミュニケーションをやっていました。



算数も好きになりますが、
右脳を活性化するようです。

どう考えても数学の頭がない親のことを考えたら


これしか思い当たることがないんですよね〜〜。




長男はこれ試した頃にはもう大きかったので、あまり効果はなかったようです。
０歳前後で遊びの中に取り入れることがよかったようです。



いまのまま、これから勉強を一生懸命すれば、東大も夢じゃないのかもしれません(笑)
進研のデータでは、そうなってます。

今は部活ばっかりでぜんぜん勉強しない次男なので
今後は期待できないかもしれません。

なあんだ。ってことになるのかもしれませんが、
少なくとも前述した成果は出してます。




なので、孫ができたあかつきには、
これだけは必ずやってもらおうと思います(笑)。

私は勉強よりもスポーツのほうに比重はありますが、
勉強はできないより出来たほうがいいとは思います。

だって苦もなく楽しい思いをして
これだけの成果があるんですもん。



でもやっぱり普通に運動神経があったら、
スポーツにも励んで欲しいと思います。


それは生きていくうえでの力になると思うから。
頭でっかちの子どもにだけはなってほしくないと思います。
(ここまで書いといてそういうオチかい/笑）




応援していただければ励みになります
「子育てを振り返る」は受験生を応援しています☆
他のかたのブログもきっと参考になることが見つかるはず
　　　　　　　↓　　　　　　　　　　　　↓　
　　　　　　　　　人気ブログランキングへ
にほんブログ村 教育ブログ

NAME:

MAIL:

URL:

COMMENT:


PASS:

SECRET:
管理者にだけ表示を許可する