子育てを振り返る 〜普通(以下)の親から賢い子は育つの？

言いかえれば、
塾やおけいこごとをやる時間があるってことかもしれません。

中学になると、
本当に時間がなくなるんです。

部活に加えて塾まで行こうもんなら、
プライベートな時間はほんのわずかです。


今現在高校生で、部活はしているが塾に行っていない次男は
中学時に比べたら、余るぐらいの時間がある、って言ってもいいかもしれません。
（その時間を勉強に使おうよ・・・）


長男のときは高3の1学期まで塾に行かなかったのでのびのびしてましたので
次男にはかわいそうなことをしたかもなー。とは思います。
思いますが！
二人目がトップ校を受験するためには余裕を持った学力が必要だったので
成績を下げてもらうわけにはいかなかった。

親の都合ですね。
ごめんよ次男。


まあそのおかげでつい最近まで学習の貯金ができていたみたいです。
・・・過去形です＾＾；




それはいいんですけど（よくはないんですけど＜どっちだよ）、
幼児期です。


いろいろ世に出回っている早期教育も
早い時期からの先取りが有効である

という考えにプラスして

幼児にはせっかく時間があるから、

勉強しようよ（はあと）


って魂胆なのでは？と思います。
魂胆なんていうと聞こえが悪いですが＾＾；



学校教育法に基づいた幼稚園とは違う
児童福祉法い基づいた厚生労働省管轄の保育園においても、

別料金で（？）お習字やそろばんなんかのお習いごとも多くあるようです。

「○○保育園は○○幼稚園と違って預かってくれる時間も長いし
いろんな勉強をさせてくれるから行かせたい」

と、わざわざお仕事を探してきて保育園に行かせるお母さまも知り合いにはいました。

そんな一部のお母さまもいましたが、仕事をされている親御さんにとって保育園はこんなにありがたい場所はありません。

預かって保育してくれて、おまけに知育もしてくれる。

1、2歳の頃から保育園に行ってたお子さんは
みんな成長が早かった。

洋服のボタンかけから
言葉の語彙、
集団行動まで


手を使った作業を親の手伝いなしにがんばって
友達やうえの子の刺激をいっぱい受けて


羨ましいぐらい発達してました。


その頃長男はなにをしていたかというと・・・





ひたすら自動車（の押し車）を暴走させてました（爆）







4ヶ月で公園デビューして砂場にゴロンと放られたそっと置かれた長男は、
はだしで公園じゅうをハイハイしてまわり、やがて高這い（お尻を高く上げてひざは使わず手のひらと足のひら？だけをつかいます）。
一日の大半を這って過ごしました。
蝶よ花よと大切に育てられたお子さんに比べたら10年分ぐらいのハイハイをしたと思います＾＾；

やがて10ヶ月で歩きだしました。
そりゃもう手足はハイハイで存分に鍛えてましたから、
歩き出したらしっかりしたもんでした。

そしてあてがったこの車を両足で蹴って進む遊びに熱中したんです・・・。

そのうち仲間が現れて、団地の周りを何周も何周も。
飽きることなく周り続けました。
スピード、めっちゃ速かったですよ！
月齢が上がるにしたがって、蹴ってる間車は浮いてる、ぐらいの勢いで＾＾；


親はもうついて回れるスピードではありませんでした。

幸い狭く囲まれた団地で、車道に出そうな場所だけ車の出入り含めて注意して見ていればよかったので
小さい頃は集合住宅に住んでることがありがたかったですね。
遊び相手や少し大きいお兄ちゃんお姉ちゃんも居ましたし。
（今でもそんな集合住宅に住んでる私ですけど＾＾；）


いろんな知育玩具で遊んだって話も書きましたが、
この外遊び、手足や体全体を使って遊んだことは
たぶん長男の運動能力や頭脳の発達に
プラスになったんじゃないかなあ？
と、
いまになっては思います。



その頃の暴走仲間も

ひとりは高知大学を志望してましたし

もうひとりは
運動能力だけがトップレベルかと思っていたら
引っ越した先のトップ高校に合格、地元でトップの私立大学に今通っています。


ね？
体と頭って、連動してるでしょ。

みんなこの団地からはばたいて行っちゃったんですけどね・・・（寂）


幼児期の知育話、続きます。


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