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子育てを振り返る 〜普通(以下)の親から賢い子は育つの?

国立大学合格の長男と進学高校の次男の体験談。いつか孫ができたら伝えたい子育て。振り返りつつも現在進行形

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逆説的な意見として・・・「こんな浪人生は伸びない」 大学受験の条件・浪人の条件 その7 

 2012/04/05 Thu 20:15:00 
大学受験[全般] 
わたなべ学習塾のわたなべ先生(nabeさん)からいただいたコメントを記事にさせていただきます。

伸びる浪人生がいる反面、浪人しても伸びない人がいるのはなぜか?
これまで見てこられたなかでの精神面と実践面から書いてくださいました。


さて指導をしていた立場から、逆説的に「伸びない浪人生」の条件について、私が思うことを。

はい。(正座!)

まず一番大きなものは、実はanonさんが書かれたことに関係します。
それは「一年あるから多分成績は上がる」と、何の根拠も無く思っている・・・こういう浪人生はまず伸びません。

自分の力で「多分上がる」を「必ず上げてみせる」にしないといけません。これも立派な精神力ですからね。


たしかに。「多分上がる」の中に明確なビジョンはありませんものね。
浪人をする人はみんな、
自分に何が足りなかったのか。
弱点はなんなのかを理解した上でチャレンジをしているとばかり思っていましたが、
そういうわけでもないんですね^^;


次に「明日から頑張る」と考えがちな浪人生。きっと明日も同じことを言っています(笑)・・・と言うのは冗談ですが、
要はゴールが理解できていないということ。

ご存知の通り、センター試験まであと9ヶ月と少し。そのときにどれくらいの点数が必要になるのか。そして今の段階でどれくらいの点数が取れるのか。ここから逆算すると、
これから受ける模擬試験で
どこに力を入れないといけないのか、一目瞭然なのです。こういうことを怠ると難しいですね。



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大学  浪人  伸びる  

条件さえ整えば、成績は爆発的に伸びます 大学受験の条件・浪人の条件 その6 

 2012/03/29 Thu 11:00:00 
大学受験[全般] 
よねさんが浪人時にされた勉強を書いてくださいましたので記事にします。

数学では、二次レベル・易しめの問題集
演習していました。
今ならZ会の「チェック・アンド・リピート」。
青チャートは難しすぎると感じました。
大学入試直後にみましたが。
7月までに5周しました。
(今では「3・3」システムが正しいと思います)

9月になって「2次レベル」の問題集に
とりかかったのですが、6割の問題が
15分で正答できて、びっくりしました。
その後は、数学は強化していません。




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長男も青チャートで挫折しましたねえ^^;
そしてだんだんと簡単な問題を解くことに移行していったようです。

次男は予備校の前期のテキストを夏休みに5周したようです。

「3・3」システムってなんでしょう?
わからなかったので調べてみました。


『未来を切り開く学力シリーズ』の著者の小河勝(おごうまさる)先生が『学力低下を克服する本』の中提唱された勉強法なんですね!

「3・3方式」は学習したことを「3日間は同じことを続ける」というシンプルな考え方。
詳しくは公式HPへ
◆小河式 3・3モジュール



学力低下を克服する本―小学生でできること 中学生でできること (文春文庫)学力低下を克服する本―小学生でできること 中学生でできること (文春文庫)
(2006/12)
陰山 英男、小河 勝 他

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理科。なまじ得意なだけに間違えた!!
「2次レベル」ばっかり演習していて、
「現象の本質」を考えなかった。
そのせいで、成績の伸びが悪かった。

センター直後に、北大模試の過去本を
演習して、がっつり伸びました。
旭川に合格したのは理科のおかげ。



英語。
どうにも単語、熟語、文法が覚えられなかった。
いい本がなかった時代でした。
それで、えいやとばかりに、
2次の長文だけ強化しました。
九大あたりはこれでなんとかなります。
2次にヒアリングがありませんから。


今でいえば、「基礎英文問題精講」+
ゴマ書房「合格英単語600」・「英熟語300」
あとは、1週1長文を「3・3システム」で
長文の数をこなす。
実は、「論理的文章」の読解力は
英語・長文で身につきます。


もちろん、センター英語は別に必要。

英語は3ヶ月で偏差値27.5upしました。





基礎英文問題精講 3訂版基礎英文問題精講 3訂版
(2004/09/22)
中原 道喜

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うちも現役時これをやっていました。
浪人時も予備校のテキストと過去問以外は
これだけをやったと言っても過言ではないです。
ああ、あとユメタンね^^。



ユメタン〈2〉国公立大2次・難関私立大レベル―夢をかなえる英単語 (英語の超人になる!アルク学参シリーズ)ユメタン〈2〉国公立大2次・難関私立大レベル―夢をかなえる英単語 (英語の超人になる!アルク学参シリーズ)
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木村 達哉アルク高校教材編集部

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うちの子の現役の英語の勉強はコチラ → 高2 英語 Q&A  『どんな参考書を使いましたか?』

英語は現役までの勉強で十二分な感じでした。


条件さえ整えば、成績は爆発的に伸びます


おお!!!
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大学受験  

タイプで違う伸びる方法と精神力 大学受験の条件・浪人の条件 その5 

 2012/03/28 Wed 14:00:00 
大学受験[全般] 
大学受験の条件・浪人の条件の記事にいただいたコメントにも
受験に関して、浪人に関してのヒントになることがあると思いましたので、
記事にさせていただきます。

子供が何人も浪人してもこればっかりは、わからないことなのですが、うちもなんとなく、伸び代ありタイプだと親子で感じていました。

苦手だった分野はやれば上がるだろうという勘のようなものがあって、
後は精神力がついてくるかだけ心配していました。

現役時に十分やっている子でも、慣れで上がることも多いと思いますが、息子が言っていたのは「ピークをキープはしんどいから、ピークをできるだけ後半になるようにする」ということでした。夏休みまでにがんばりすぎて、ピークが夏に来てしまったナカマも居たそうです。

後は、うちのように浪人のセンター一週間前にノロにり患するという予期せぬ健康問題ですね〜
親知らずは、授業が始まったらすぐに検査に行くように言われましたし。。。

これから浪人の方、がんばってくださいね。
決して暗い一年ではなくて、仲間もたくさんいたよき成長の期間だったと思います。先日予備校のクラス同窓会もあったようです♪




苦手な分野が、積み重ねていくタイプのものではないのなら、伸びるのは早いですよね。
つとさんの息子さんも、現役では部活で思うように勉強時間がとれていなかったでしょう。

残念ながらその子その子で伸び率も違うという現実は確かにあると思うんです。
だから部活や体育祭で勉強時間がとれなかったにしても、少なくとも長男よりは勉強していた次男には、もうそんなに伸び率はないかもと思っていたのですが、
方法さえ本人に合っていたなら確実に伸びる!ということがわかって嬉しかったです。

我が家では習得度の違うふたりが浪人したこと、
その浪人での勉強法はまったく違うものであったこと。
それぞれの方法が合っていたから伸びたんだと思います。
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大学受験  伸びる  精神力  
   
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